给学生以支架，构建简约而深厚的智慧课堂。

——毕胜

他聚焦高中英语深度阅读，善于引导学生由表及里、由浅入深阅读文本，挖掘文本内涵；他有效激发学生与文本交流、与作者对话，从字里行间感悟作者的情感态度和价值观，形成良好的文化意识；他着力培养学生深度阅读与写作能力，做到思有形、写有果，实现读写融合。

他给学生以支架，构建简约而深厚的智慧课堂。综合教学“六要素”，围绕主题意义，设计活动式教学；依据学生的最近发展区，精心搭建情境性、规律性、对比性、输入性支架，促进学生建构思维导图，厘清隐含的内在逻辑，培养高阶思维品质，提升学生核心素养，培育具有创新精神的学生。