张丽琴

（河北省石家庄市第十七中学，河北 石家庄 050051）

前言：我国新课改的实施，传统的教学方法迫切需要进行改革，才能更好地适应当下教学新需要。初中数学教学过程中，很多学校仍然采取灌输式的教学方法，使枯燥乏味、难以理解的数学课堂变得更加索然无味，让学生对初中数学失去了学习兴趣，导致教学效果不佳。本文对初中数学教学方法创新的研究，探讨了初中数学教学方法的创新，希望本文的研究，能够为初中数学教学工作提供一些参考和建议。

一、转变传统教学理念，树立新的教学理论

初中数学教学过程中，大多数学校采取讲授式的教学模式，教师在黑板上将数学公式罗列出来，并以课本为参照，采取灌输式的模式进行数学课程讲解。这种教学模式不利于激发学生的学习兴趣，导致学生在学习数学过程中，难以发挥主观能动性，进而导致教学效果较差。传统教学理念下，学生学习存在着一种被动性，教学内容以及公式定理完全是教师口头讲述，学生被动接受，使初中数学教学课堂变得枯燥无味。

随着我国推行素质教育，对传统教学模式进行改变，初中数学教师应该树立新的教学理念，充分尊重学生在学习过程中的主体地位，发挥教师的主导作用，对学生采取一种启发、引导式的教育，让学生积极自主地进行初中数学学习，这样一来，有利于促进学生的全面发展，并能够更好地提升学生的数学成绩。

二、初中数学教学方法的创新

初中数学教学方法的创新，即对传统教学模式的改变，通过采取新的教学方法，提升学生学习数学的兴趣，进而充分发挥学生主观能动性，让学生能够更好地进行初中数学学习。……