王宇

（河北商贸学校，河北 石家庄 050000）

一、基本情况

（一）一般资料

1.人口学资料：孙某，男，汉族，18岁，身高1.74米，酒店服务专业中专三年级学生。

2.个人成长史：该生活泼好动，性格偏激、独生子，沉迷网络游戏。平时爱说爱闹，一旦沉浸网游，就像变个人。最近因为网游组队，与同学闹矛盾，想放弃学业。

3.精神状态：思维正常，自控力下降，情绪不稳，偏激好动。

4.身体状态：活泼好动，情绪不稳定。

5.社会功能：玩起游戏来，对外界不管不顾，最近因游戏组队导致同学关系紧张，想放弃学业。

（二）主诉与个人陈诉

主诉：孙某因为网络游戏组队问题与同学发生矛盾，情绪不稳，想放弃学业。

个人陈诉：不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。他们玩得太差了，简直气死人了。我觉得在网络游戏里，我才找到真正的自己，学习可没有游戏有意思，我不想上了。

（三）观察和他人反应

父母述诉：孩子一天到晚都在玩游戏，我们说什么也不听。不打游戏的时候，挺爱说笑，一打游戏，就变了一个人。我们很无助。这两天他闹着不去上学，我们赶紧找老师寻求帮助。

同学述诉：他的脑子很灵活，玩游戏很厉害，我们都愿意跟他组队，让他带。可是，他老埋怨我们打得不好，脾气暴躁。

二、评估诊断

（一）评估

根据对资料的收集，该生智力水平正常，反应灵敏，情绪不稳定。整体心理健康状态较差。问题主要表现为沉迷网络游戏，对队友的表现不满意，情绪激动，想放弃学业。

（二）诊断

个性心理类的网络依赖和家校共育问题。……