任丹 赵思雨

（辽宁科技大学，辽宁 鞍山 114051）

英语语法学习中，名词的学习非常重要，英语学习者在背诵了大量的名词后，还要在语法的角度研究名词的使用方法，了解名词的归类，从而可以更好的分析句子，掌握句子的使用方法。

一、名词的分类与用途

专有名词主要是特定的称谓，是对事物约定俗成的称谓，如France，Madrid。普通名词主要是人们生活中常见的事物，如dog，cat。抽象名词主要是对事物的性质进行描述的一种名词，如beauty，courage，fear，这些名词主要是对事物的属性和品质进行描述。集合名词是具有整体概念的名词，一般不可数，如crowd，flock，group，swarm等，这类名词是将同一性质的名词整合。名词可以在英语句子中充当主语，如Tom is an actor，Tom就是这个句子的主语，其是一个专有名词。名词还可以做宾语，如I saw Tom，在这个句子中，Tom这个专有名词作句子的宾语。名词除了做动词的宾语外，也可以做介词的宾语，如I spoke to Tom，在这个句子中，Tom这个专有名词作介词to的宾语。名词还可以以所有格的形式呈现，如Tom’s flower，此时为了表达flower的归属，采用名词所有格形式。名词也有一种特殊形式，动名词也可以做主语，如Concerning the dimension Learning and Communication Strategies we notice that most of the students agree or strongly agree with statements 7，13，14，18 and 27，respectively “It is important to speak English with an excellent pronunciation”，“I enjoy practicing English with the native English speakers I meet”，“It’s OK to guess if you don’t know a word in English”，“It is important to repeat and practice a lot” and “It’s important to practice with audio-material”.But they disagree with statement 9 and 21 respectively “You shouldn’t say anything in English until you can say it correctly” and “I feel shy speaking English with English natives”.在这个句子中，Concerning就是动名词，其做主语。很多名词也是由形容词演变过来，如natives，这个名词就是由形容词演变。

二、名词的性

名词可以分成阳性、阴性和中性。阳性名词主要指的是男性或者雄性动物，阴性主要指的是女性或者雌性动物，中性主要是一些客观的事物，这些事物通常没有生命，或者不知道性别的动物。有时候也有例外，如ship就是阴性，bus或者其他的运输工具也被归类为阴性。国家的名称一般都是阴性。一般指人的名词都具有阴性和阳性之分，还有一些特殊的单词，尽管它们指人，但是它们没有阴性和阳性 之 分，如 baby，relation，child，relative，cousin，spouse，infant，teenager等。在表示职业的名词中，此类名词的阴性和阳性 相 同，如 artist，driver，assistant，doctor，cook，guide，dancer等，这些名词的阴性和阳性形式相同。然而，在表示职业的名词中，也有一些特例，将阴性和阳性区分，如actor，actress，conductor，conductress，heir，heiress，hero，heroine，host，hostess，manager，manageress，steward，stewardess，waiter，waitress，这些表示职业的名词中，阳性和阴性区分的非常清楚。在对家禽和家畜进行描述的名词中，阳性和阴性分别是用不同的名词表示。如 bull，cow，cock，hen，dog，bitch，drake，duck，gander，goose，lion，lioness，ram，ewe，stag，doe，stallion，mare，tiger，tigress，这些表示牲畜的词汇中，阳性和阴性词尾的变化形式不同。一般来说，我们注意到学习者对这一类的陈述持积极态度，然而，我们应该提到，学习者们毫无例外地同意或强烈同意“在讲英语的国家学习英语是最好的。”大多数人（76%）同意“学习外语最重要的部分是学习新词”。关于“学习外语最重要的部分是学习语法”这一说法，我们注意到只有50%的人同意，30%的人不确定或中立。我们还发现，对于表中最后一项“学习外语与学习其他学科不同”，大多数（70%）都同意。

三、名词的复数形式

如果名词的词尾是以p，k，f结尾，那么其发音也发生一定的变化，一般s读为z。如果名词的结构是以o结尾，那么其复数形式是在单词后加s。如soprano，sopranos。如果名词的词尾是以ch，sh，ss，xx结尾，其复数形式在单词后加es，其相应的发音规则也发生变化。名词以y结尾，在一些特殊的名词中，如hoof，wharf构成复数，可以在后面直接加s或者渠道f加ves。还有一些名词的复数形式是通过改变元音实现的，如 foot，feet，goose，geese，louse，lice，man，men，mouse，mice，tooth，teeth，woman，women。然而，在child的复数变化中，是加ren，构成children。有一些名词没有单数和复数的变化，如aircraft，craft，counsel，quid。如果名词是集合名词，那么其单数和复数都可以使用，如crew，family，team。如果名词是集体名词，表示一个单位或者群体，那么其只可以用单数形式，主要表示我们团队这个整体，用单数形式。再如Our team are eating their delicious food，在这个句子中，表示小组中所有成员，因此应该用复数形式。有些名词是以复数形式呈现的，如clothes，police。有些名词是以ies结尾，其通常要跟复数形式的动词。

四、不可数名词

如果名词是对各类物质的统称，如 bread，cream，dust。抽象名词一般也是不可数名词，如 experience。不可数名词可以构成名词短语，有些不可数名词在一定条件下可以变成可数名词，可以与不定冠词连用，Beer，coffee等都是不可数名词，但是如果表示一杯啤酒和一杯咖啡，此时就是可数名词。experience作为经验讲是不可数名词，但是作为一个人的经历讲，是可数名词。

结语：

在英语词汇中，名词的数量非常多，其也是英语学习的重点，在英语名词学习中，学习者不仅仅要记住名词的含义，还应该掌握名词的用法，掌握其语法意义。因此，在学习中，要掌握名词单复数、可数名词、不可数名词的用法，从而在今后的英语应用中可以更加得心应手。