张楠 刘倩君 俞又琪

（云南财经大学，云南 昆明 650221）

一、知识付费

知识付费并非新鲜事物。广义的知识付费就是将教育、知识作为商品出售，从中获取商业价值，这些主要是硬知识。而在互联网背景下的知识付费指的是一种满足自我发展的需要购买信息内容和服务的一种经济模式，这些主要是软知识，即一些认知盈余者实践的总结、经验和体会等被个体自身认为有价值的非标准化的知识产品。

二、内容价值的冷思考

知识付费现象在短时间内成为一种新兴的消费现象，姑且不论它是优点多还是缺点多，一个行业能够兴起以及收到如此多的关注，就说明它在社会生活中还是有诸多联系的。当我们面对内容同质化、专栏打开率下降、用户热情减退等问题时，需要冷静思考。

（一）内容呈现同质化

随着新媒体传播方式的快速崛起，“产品为王”、“渠道为王”、“技术为王”、“平台为王”等诸多新的口号陆续被提出。许多观点认为，面对互联网对传统传播渠道的颠覆，这种依靠内容得以生存的方式已然面临严峻的考验。内容的生产已经不再占据重要的价值地位，内容不再是王道。在这种情况下，重新思考什么样的内容是当下社会、受众真正需要的，媒体内容生产应该如何满足这些需求才是关键。

随着知识付费的发展，当各种资本涌入知识付费行业时，内容生产者越来越多，市场从付费也就趋向于免费。与此同时，这也带来了一个恶性循环，各个平台生产的内容越来越多，内容稀缺就逐渐被稀释，同质化的的内容也越来越多。……