复述教学法催化九年级英语阅读教学
2019-01-13朱妙丽
魅力中国 2019年31期
朱妙丽
(浙江省金华市武义县下杨中学,浙江 金华 321200)
在大部分人的印象中,要想学好英语,必须要进行大量的练习和记忆。事实上,练写和记忆固然重要,但是不断的朗读,复述,不断的加强语感和增强大脑对于单词和句子的记忆也是同样重要的。很多人可能认为机械的句子的复述是没有必要的,但是这种反复加深记忆和语感的行为,就像英语的听力一样,需要在不知不觉中逐渐增强能力。本文主要描述复述对于英语学习的催化作用。
一、复述的概念和方法
(一)复述的定义
复述就是用语言将刚才所听到的内容通过短期记忆重新说出来,以便对新事物形成长期有效的记忆。
(二)复述的原则
通过复述进行原学习,不能求快急进,要学会循序渐进,由短的单词到简单的句子,再到长难句,有一两句开始听完之后把自己所听到的内容说出来,一遍不够,可能要多说几遍,说的次数越多,越加深印象,记忆越深刻。在刚开始练习的时候,由于技巧和语言能力以及所说内容的难易程度不同,往往复述会接近于背诵,但是,随着反复描述的内容的逐渐增加,会慢慢放开,复述的内容将会越来越灵活,比如说语感的变化,句子结构删减内容,以及概括句子大意等。复述的内容也要酌情选择,一般情况下所选的内容,生词不要太多,刚开始可以接触一些故事性或知识性比较强的短篇文章,有了一定的基础后,再选择难度相应提高的文章,以相对平稳的速度提升自身阅读水平。……
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