谢军梅

（西京学院管理技术系，陕西 西安 710123）

在具体的职高学习中学生亲自去体验担任某个岗位的全部工作是极其重要的，应用具体工作内容来锻炼学生们的技能，提高自身的价值，才能够培育出优秀的人才，更好的服务于企业。要增强实习生的思想品德和良好作风，具备对待工作的责任感。创建并完善一系列试用岗位的知识体系，应用其中。

一、试用岗位体系的计划阶段

在完善的基础岗位体系中，具备其四个环节，分别是计划、执行、检查、修正。仅仅只是四个环节却在工作岗位上被熟知和实施。此工作环节环环紧扣，缺一不可，在被应用的过程中按照顺序进行操作管理才能够有效地完成各项工作。

（一）关于岗位工作的计划环节

所有的岗位工作全部都是根据具体的流程一项一项的实施，首先由系部统一对实习生进行实习资格审查并完成学费的清缴和所有课程的讲解，然后召开动员大会、发布关于研修的通告，有关于升学和留学的相关事宜做出书面申请并提供相关的证明待系审核上交给校领导。学生不论是去定点实习单位还是申请自主实习都需要上交证明给系部审核，系部统计最终去实习的学生总数，审核通过后学校安排学生到岗位去工作。

（二）关于岗位工作的执行环节

在试用期的工作岗位上主要是为了培育出有才能的优秀人才更好的服务于企业，为保证实习生在岗位上能够发挥自身的优势，校企两两合作创建完善的工作模式。……