郝震

（河南中医药大学 体育教研部，河南 郑州 450046 ）

武德是对传统武术的道德层面约束，尚武精神是传统武术习练者所应该追求的一种积极向上的精神品质。当下，学校武德教育的弱化甚至缺失，当今社会的武德缺失和尚武精神弱化的现象，已经对传统武术的继承和发展产生了沉重打击，尚武精神的弱化对个人、家庭、和社会甚至整个国家都有可能产生负面影响，历史教训殷鉴不远。因此，高校要重视武术文化的“德、严、谦、勤”的传统与社会主义核心价值观有机结合，把武术精神作为思想政治教育的抓手，把拼搏超越的精神作为人才培养的灵魂和推进学校改革发展，融入校园文明建设，融入师生行为规范。用武德约束和指导个人的行为，将文明礼貌、乐于助人、尊重师长、惩恶习善、善于忍让的武德修养融入学生日常操行之中。构建符合时代发展要求的武德道德体系框架，同时大力弘扬尚武精神，不仅有利于传统武术的可持续发展，也有利于利用根植于中国传统文化并符合时代发展潮流的新武德体系净化社会风气，还有利于用新时期的尚武精神激励大众的士气，促进社会的全面健康发展。

一、高校武术教学的德育意义

高校在武术教学中渗透社会主义核心价值观，能发挥学生的主体作用，促使学生自我认识、自我激励、自我评价、自我总结。有助于培养大学生的民族精神，增强大学生对民族武术文化内涵和健身效果的认同感，能够传弘扬武术民族特征，增强广大学生对民族优秀文化的认同和自信。……