张冰丽

（陕西省延安市洛川县凤北幼儿园，陕西 延安 727400）

角色游戏是幼儿园小班的幼儿进行教学的重要形式，是因为幼儿在低龄阶段，身心的健康发展很重要，角色游戏能够提起他们的兴趣，能够提高社交能力，在和同伴配合的同时提高语言能力和生活能力，对幼儿的健康成长有重要的影响，在角色游戏中，通过游戏来体验不同的角色类型和生活方式，在幼儿小班游戏的进行中，需要正确的引导和指导。

一、游戏准备

游戏是一种以娱乐为主的一种放松身心的形式，具有很丰富发内容和很强的意义，幼儿园小班的幼儿，生活的主要部分是家庭生活和学校生活，为了增长幼儿的见识和生活经验，老师可以在教学中运用生活中能见到的小细节，来丰富幼儿的经验，比如观察小动物的生活作息，观察植物的生长过程，教导幼儿基本的礼仪和交通规则，或者对颜色的辨识能力。多样化的经历能够让角色游戏的开展更加容易一些，在幼儿在家庭教育的时候，家长可以带领孩子去公园等地游玩，丰富幼儿的生活经历和见识。在幼儿开展游戏的时候，要保障游戏有充足的时间，为了保障游戏的教育质量，就要有充足的游戏时间，如果游戏时间太短，就会导致游戏不能按照原有的步骤进行下去，幼儿不能完成角色游戏的过程，就会导致幼儿没有参与积极性，角色游戏在幼儿园小班的教学中占很大比重，如果幼儿没有积极性，没有参与的热情，那么就会导致幼儿的教学出现难度，因此要在角色游戏中保障孩子的热情和时长，对各种游戏和活动的时间进行合理制定，保证时长，确保幼儿教学的丰富性。……