邓天芳

（四川省宜宾市翠屏区白花镇杉木小学，四川 宜宾 644603）

刚进入小学一年级学习的学生对于所谓的学习是懵懂的，更不知道怎样学习。很多人说一年级是最难教的，明明很简单的知识，可他们不懂。怎样才能教会学生学习，积极参与学习活动，学好语文知识，我结合多年的教学经历谈谈自己的一点拙见：

一、拼音教学听看读写，面面俱到

汉语拼音是学习语文的开门锁，为了让一年级的学生学好拼音，必须给学生营造一个轻松愉快的场景，让学生爱学、会学，从而学好拼音。

教学拼音我主要采用三点：一看，二听，三比较的方法。一看，让学生图文结合实际拼音字母的形状，找出拼音字母和插图的相似处。例如：学a时,插图是：一个小姑娘在唱歌。小姑娘圆圆的脸蛋和翘起的小辫构成了a的形状，老师再结合儿歌帮助学生记忆字音字形：圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴aaa，通过老师的引导，学生学会图文结合，很快就能识记汉语拼音的形状和读音了。二听，这个环节我常准备的就是一张白纸，老师读字母时口对着白纸，让学生观察白纸的起伏高低，判断发音的轻重，这个环节主要是让学生听老师的发音，看老师的口型，学会正确读汉语拼音。反复练习后，再和同学合作互相检查发音是否正确。三比较，这个环节主要引导学生记忆难记、意混的拼音字母，我就巧用儿歌帮助学生记忆。如教学t,f时，教学生“一根拐棍fff,伞把朝下ttt。学习声调时，运用儿歌并配上手势：“一声高高平地走，二声好像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。……