王静

（河北省张家口市怀来县李官营中心校，河北 张家口 075400）

初中班主任在班级中具有主导、组织和管理的作用，对学生习惯养成、学习能力、思想教育和心理健康等方面都具有深刻的影响，班主任要帮助初中生正确认识探索世界、树立正确的人生观和价值观，引导学生正确度过这一关键时期。而随着我国教育课程的不断改革，初中班主任的管理模式也在不断改变并完善，但是由于改革期较短，管理模式和管理效果还存在一些问题，以待解决。

一、初中班主任需要具备的素质

初中班主任担任着处理班级各项事务、调节各种人际关系的角色，因此不能为了自身的喜怒去影响正常的工作。班主任的工作并不是为了争名逐利，而是为了提高学习的管理水平，激励学生不断奋进。因此班主任首先要具备淡泊名利的崇高思想观念，自觉提高思想觉悟，不过分追求荣誉和物质奖励，在利益面前要保持清醒的头脑，不断为社会奉献。班主任还要具备先进的教学理念，要有献身教育事业的崇高思想，将教育理念融入到平时的教学中。教师要根据《教育法》等一系列政策正确认识到教育的标准和方向，通过转化为自身的精神动力来给初中学生打好基础，这是作为一个优秀班主任的前提和基础。教师还要树立整体发展的观念，不偏向任何一个学生，对学生的进步要进行恰当的鼓励，对学生犯的错误要进行批评教育，从大局出发，全面提高教书育人的水平。……