范文兰

（宁夏盐池县第一幼儿园拥军路分园，宁夏 盐池 751500）

核心素养的培养主要是侧重于对品格和能力的培养，而幼儿园的主要培养方向就是培养孩子的品格和各方面能力，是为了在接受过幼儿园素质培养过后的孩子在未来有更好的人生发展。我国的教育模式提倡个人的全方面发展，所以我们对幼儿园孩子的音乐教育核心素养进行研究分析，通过对孩子的音乐教育核心素养的培养来提高孩子的个人品格和音乐能力。以下是我们对幼儿园音乐教育核心素养的实践研究分析和总结得出的具体教学措施。

一、培养幼儿园学生健康的心态

对于幼儿园的孩子来说，现阶段需要的是健康的身心发展，需要有健康的心态去学习、生活，健康才是最重要的。音乐教育核心素养的培养可以帮助获得健康的心态与生活，在健康的环境下健康成长。无论是国内国外，在心理治疗方面都有一种“音乐疗法”，因为音乐可以让人们在属于自己的世界里为所欲为，在音乐的世界里可以得到短暂的放松，是释放压力，放松心态的一种很好的办法。在幼儿园音乐学习中可以帮助孩子学习及培养自身一定的音乐技能，还可以放松孩子的心态且拥有健康的心态，还可以活跃幼儿园课堂的氛围，让孩子从小就可以有一个健康发展的环境和心态，以便核心素养的培养。

比如，在幼儿园会教给孩子许多的歌曲，在幼儿园的歌曲中有一首歌曲《我爱幼儿园》。……