简析如何优化小学作文教学
2019-01-13聂晓霞
魅力中国 2019年12期
聂晓霞
(河北省张家口市万全区上营屯小学,河北 张家口 076250)
一、作文能力提升的意义
(一)鍛炼思维能力的需要
从语文作文的写作过程来看,写作前期对文章结构的整体构思十分重要,而构思文章框架的过程,就是对思维能力进行锻炼的过程。这对语文学习的意义在于,从表面上看,语文学习是一种对知识的积累,知识积累到一定程度,语文水平必然会得到一定的提升,而实际上,这只是对语文学习浅层次的要求。知识的学习和积累的确是语文学习中很重要的一个组成部分,但将对知识的理解内化到个人的思维模式中去,则是语文学习的最终目标。写作的文章构思阶段,是一个非常重要的阶段,有了一个完整的构思,才能保证写作的流畅性。写作能力提升了,语文思维才会变得更加丰富活跃且具备一定的逻辑性。
(二)锻炼语言表达能力的需要
一篇作文的写作水平最直观的评判方法是从学生的文字能力和整体文章架构方面去判断,但要把文章的思路和內涵充分表达出来,在转化成文字之前,应先将其转化为语言表达出来。语言表达是对文字的一种初步组织,虽然它的形成顺序在写作之前,但它与写作的环节是相互作用、相互影响的。没有丰富的语言词汇和整体的语言组织能力,写出来的文章质量就无法得到保证,而写作能力的提升也可以提升语言表达的丰富性和多元性,因为具体文章的参考资源和参考范围是比语言表达更加丰富而多元的。……
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