杨秀梅

（内蒙古通辽市科尔沁区实验小学，内蒙古 通辽 028000）

21世纪的到来直接意味着信息时代的全面到来，所以，在小学语文课堂中引进信息技术就是教学发展的必要途径，对提高小学生的语文成绩有着深远的影响。小学生正处于一个活泼好动的年纪，如果教师一味的采用比较传统的方式教学，小学生就无法提高自身的学习质量，而且语文课堂中一些知识点对于小学生来说是比较枯燥的。通过信息技术可以恰好弥补了这些教学中的不足，让学生逐渐意识到语文课堂的有趣性，从而提高小学生的学习兴趣，让小学生可以在语文课堂中学习到更多的语文知识。

一、信息技术在小学语文教学应用中存在的问题

在对信息技术在小学语文教学应用中的问题进行深入分析的时候主要从两个方面来阐述：第一个方面就是信息技术的高耗能低效率，第二个方面就是师生之间缺乏合理的交流。

（一）信息技术的高耗能低效率

一直到目前为止，很多小学的语文教师仅仅会通过多媒体来制作一些简单的PPT，对于多媒体其他的一些作用没有完整的了解，导致很多教师在备课的时候会花费大量的时间，而且在课堂中又对多媒体运用的不够流畅，出现了高耗低能的现象。

（二）师生之间缺乏合理的交流

想要教育好小学生，教师不仅仅需要采用合理的手段进行教学，同时还要加强师生之间的交流，让教师可以对小学生有一个全面的了解。……