兴树森

（长春汽车工业高等专科学校，吉林 长春 130013）

一、高职校园体育文化构建的现状

（一）严密的系统性和有限的开放性

高职院校的体育文化与学校的体育教学目标相关，根据学校的教育方向以及相关系统，设计和营造具有特色的体育文化。不论是各种各样的体育技能，还是体育健康知识；不论是学生的精神文化培养，还是各种行为规范制度，这些都具有系统性，而且不同的方面是紧密相连的，共同形成一个具有严密性的系统。所以，在进行高职院校体育文化构建的时候一定要特别重视系统性，用一种整体性的意识来构建。当前高职院校的体育文化与整个社会发展相联系，当前的世界具有开放性，这个社会都是开放的整体，所以高职院校的体育文化也具有开放性。除此之外，就文化层面来看，只有不断开放才会更好发展。

（二）时代性和继承性

高职院校的体育文化，在形成以及发展的过程中，一定会受到社会发展以及经济状况的影响。社会发现过程中的各种政治、经济、文化以及人文都会对学校教育以及学生的思维方式造成很大的影响和制约，一定时期的社会意识形态一定会在人们身上体现出来。因此，高职院校的体育文化教育一定会受到特定社会意识和环境的影响，这也体现出了当前高职院校的体育文化的时代性。这就表明体育文化的形成和发展和当前的社会经济发展以及人文有很大的关联，为了使这种联系不断传承，需要对传统的文化继承和发展，吸收其中优秀的成分，不断创新发展。……