□江苏省张家港市港区初级中学 施路平

对于教育而言，除了要传授学生们相关的文化知识之外，还要就加强对学生们良好学习习惯与良好行为习惯的培养。因此，从某一种角度来讲，教育就是习惯的培养，养成良好的行为习惯是学生健康成长的根本保证。现在学生普遍缺乏会整理的好习惯，如何让学生培养会整理的好习惯？如何让学生把学校教育的好习惯带回家，寻求家长的支持、见证、督促与强化，在养成好习惯方面，实现家校教育的协调一致？这已然成为一个不可回避的德育课题。

一、影响学生整理效率的因素

如果想要切实的帮助学生们逐步的形成良好的整理习惯，就要对影响学生整理效率的因素展开深入的研究和分析，从而制定出科学合理的整理习惯培养策略。通过相关的调查研究表明，影响学生整理效率的因素主要有三点：

第一，学生们的学习用品较多。随着时代的发展和社会的进步，我国的教育领域也得到了长足的发展。在这种情况之下，就学生们的学习用品而言，无论是在种类上还是数量上，都在不断的增多。要想将这些学习用品有条不紊的整理好，确实也是存在一定的困难的。

第二，学生们的整理意识较差。在现实生活中，很多学生都存在整理意识薄弱的情况，从其主观角度来讲，根本就不重视对自己物品的整理。

第三，在家中的时候，某些家长会主动的帮助孩子去整理学习用品或个人用品,从而导致学生们的实际动手能力相对较差。……