□河北省保定市莲池区红星路小学 李贺然

伴随着课程改革的深入发展，提高课堂教学的有效性、实效性，进而打造高效课堂成为新时期教学的重要目标。小学数学是学生数学学习的起点和奠基阶段，因为数学学习几乎伴随着学生未来学习的始终，所以小学数学教学一直备受关注。小学数学课时多，学生学习任务较大，容易使一些学生产生厌倦心理，这无疑会影响课堂教学效率。所以，非常有必要结合数学学科的特点和学生的需求，对课堂教学的各个方面进行细致研究。结合教学实践，我谈一谈自己的认识。

一、用先进的教学理念指导教学

当代教育要大力发展“以生为本”的素质教育，目的是要培养学生的数学学科核心素养，即培养小学生逐渐形成适应其未来发展和社会需求的必备品格和关键能力。这是生本理念的具体呈现，也必然需要教师转变教学理念，特别是要切实关注学生，使学生成为课堂教学的主体。具体来说，教学各环节的预设必须要认真分析学情，调动学生参与课堂的积极性和主动性，重视落实三维目标，实现学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的全面提升，提升学生的素质。

二、“以生为本”，调整教学方法

高效课堂评价的核心依据是学生在课堂上学习的效果。因此，高效课堂下必须要“以生为本”，让学生真正成为课堂教学的主体。具体来说，要把教学的各个环节与学生实际密切联系起来。在备课环节，要研究教学对象——学生，全面分析和预估学情，再制定教学方法。……