傅小含

（湖南省洞口县杨林镇杨林完小，湖南 邵阳 422316）

一、小学六年级数学复习教学的几点建议

（一）狠抓课堂教学实际效果、促进教学质量的提升

课堂是小学数学教学的主阵地，必须发挥好课堂教学的真实目的，不断提高课堂质量，把有效的教学方式投入在课堂之中，让课堂教学成为学生获取知识、发展自我能力的主要渠道，不懈努力地提升课堂教学的实际效益。各教学单位要不断增强课堂教学有效性研究，首先要摸清教学情况，精心备课，明确各个层面的教学目标，明确每节课要讲的具体内容，讲到什么程度，记到什么程度；那些要重点讲解，那些要强化学习；那些需要同学们进行回答，那些需要做一个知识拓展。其次，大力倡导自主学习、自主探究的学习方式，不断激发学生们的学习积极性和主动性；鼓励学生门上课提问题，大胆发言，当堂有问题当堂提出，绝不拖拉欠账，做到知识堂堂清。最后，要做到教学内容的教、批、评各个环节，不断提升课堂教学的有效性，增强教学质量，知识的融入有一个过程，针对不同学生的实际情况对症下药，重点解决典型问题。

（二）分层教学，实现新课标下的新目标

小学课堂教学不能要求每一位学生的学习成绩都在一个水平线上，要学会分层教学、分级考核。根据学生的综合成绩表现，把学生分为优质生和非优质生，也不能过分注重标签的作用，避免学生受到不良影响。教务教学必须面对每一个同学，关注每一个同学的成长情况，可以允许学生慢下来，但绝不允许学生掉队。……