颜晓莺 李宁宁

（无锡城市职业技术学院，江苏 无锡 214000）

如今，新媒体时代已经来临，这给高职院校的学生工作带来了新的挑战与机遇。互联网信息技术的飞速进步，大数据平台的建立，都推动着微信、微博和网络社区等为主要代表的新媒体蓬勃发展，为我国超过八亿的网民提供了便捷高效的信息交流互动平台，实现了跨越时空、跨越地域的信息传播，并且已经成为当代青年大学生接收讯息、传播舆情的主要渠道，各种信息充斥着他们日常接触的数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等。高校是社会主义意识形态建设的重要阵地，要做好网络舆情的引导工作，首先就应该做好大学生思想政治源头的教育工作。由于网络信息的产生和传播具有突发性、复杂性、随机性及广泛性等特点，高职院校在学生管理方面，在舆情监管与引导等方面，需要打破传统的管理模式，因势利导地开辟新媒体信息通道，快速准确地感知到大学生群体意识形态的动态变化，并对其网络行为进行教育引导，提高突发状况应对能力，掌握主流意识形态工作的话语权以及主导权，消除负面及不利舆情信息的威胁，牢牢把握住高职院校主流意识形态的安全防线。

学生思想政治教育形式的转变及应对方式已经发生了重大的转变，不再是单纯通过上课、集会等形式传播引导，步入信息时代后，在新媒体的带领下，传统的纸质报纸、信息传播的媒介以及广播电视等都进行了一次大的转变，因此，这也让高职院校在面临思想政治教育中充满了挑战，需要因地制宜地改变教育及舆论引导形式。……