童文强

（江西省抚州市南丰县太和镇中心小学，江西 抚州 344505）

引言：随着新时代的不断发展，创新型的教学方式也由此脱颖而出，在核心素养的环境之下，提高学生的教学水平与质量也成为锻炼学生综合能力的方式之一。为帮助学生更为积极主动的参与小学教学，教师也应适当地提升能力，找出自我强项，制定更为有效的教学策略，帮助学生发展。此时，由于难度问题，一些学生在学习过程中也会显得较为吃力，而此时，教师也应注意问题，对小学数学核心素养的培养加以高度重视，完成学生的全面发展。

一、转变教学理念

培养学生的核心素养需要教师与学生进行多方面的配合，而在其中教师也是教学的真正执行人。为提升学生的核心素养，教师应适当的对教学目标进行掌握，更新教学观念，在教学过程中对以往观念进行创新。在新时代的背景之下，教师更应落实深本教育理念，充分尊重学生学习的主动积极性，满足学生的实际需求，鼓励学生创新，激发学生的学习动力，让学生的数学思维得到提高，从而带动其核心素养的提高，除此之外这时教师也要改变以往的教学方式，加强师生互动，让学生主动参与到课堂教学之中，提高其思维活跃度【1】。

这时教师应多加提问，让课堂气氛更为活跃，此时，一些踊跃回答的学生也会在课堂之上表达自己的想法，如此一来更为良好的学习氛围也得到了创设，这时，课堂的活跃氛围也得到了提高，除此之外，教师也提高了学生的学习效率。……