方丽敏

（河北省任丘市第八中学，河北 任丘 062550）

随着世界经济一体化的发展，英语在人们的日常生活中扮演着越来越重要的作用，且已经成为国家对人才综合素质衡量的重要指标。在这样的社会背景之下，初中英语的教学中，教师应当立足于当前教学存在的问题，立足于新课程改革的思想和内涵，不断改革创新，提高初中英语课堂教学的质量和效率。对于初中英语的教学而言，重视学生学习习惯和学习技能的培养至关重要。

一、当前初中英语教学现状

当前，在初中英语教学中，由于受到传统应试教育理念的影响，教师的教学还存在很多问题。如在课堂教学中，很多教师的教学模式还是建立在课本和黑板两大静态的媒介上，教师的教学模式教学内容传统落后，难以激发学生的学习兴趣。在课堂教学中，尤其是在初级中学，很多教师由于受到自身综合素质的培养，在教学模式和教学手段的选择上难以实现多样化，对学生口语教学不够重视，所采取的教学手段也不适应时代发展变化的需要。这样的教学模式之下，学生的综合素质难以得到有效提升。

二、新课程背景下初中英语教学改革的策略分析

以上，笔者简要分析了当前初中英语教学存在的各种问题。那么，在新课程改革理念的指导之下，教师应当通过怎样的教学手段改革，实现初中英语教学有效性的不断提升呢？

（一）强化学生在课堂教学中的主体地位

新课程改革强调教师在课堂教学中，要形成以学生为主体，教师为主导的教学模式。……