李玲玉

（辽宁省盘锦市大洼区高级中学，辽宁 盘锦 124200）

一、情感教育作用

情感教学能够沟通老师和学生之间的感情，这也是在高中的英语教学中的一个重要的目的。在英语教学的过程中，恰当的使用情感教育能够使得学生对学习有着更大的学习兴趣，增加他们的学习动力，是很有价值的一种情感上的体验。并且，英语老师渐渐的也意识到教育的终极目标并不是的使得学生热爱学习，而是使得学生能够将所学的知识应用到实际生活之中。而达到这样的目的，前提就是做到如下几点：

第一，激发学生热情。只有使得学生对于学习有着积极地态度，对于学习有着很大的渴望，学生才能够更好地投入到学习之中，从而取得更好地成绩，并且提升自身的综合素质。

第二，需要对传统的教学方式作出一些变化。在以往的教学中，一般都是老师在讲，学生在听的模式，这样对于培养学生的创新能力是很不利的。所以应该意识到学生才是课堂的主体。

而上述提到的两点，在教学的过程中如果想得到很好的实现，情感教育都能够起到很好的作用。因为只有学生的学习态度有了一定的情感，才能够使得学生在学习的过程中感受到真实的东西，并且使得他们有着更加积极地态度，促进他们的学习。

二、情感教育应用

（一）激发学生兴趣

老师应该通过情感教学激发学生。老师应该注意使用有效的情感教育来使得学生的学习动机得到激发。……