孙红梅

（盐湖区解州中心校曲村小学，山西 运城 044000）

背景知识：

九年级义务教育人教版小学语文六年级下册中的《桃花心木》取材于作者林清玄的一次真实见闻。在被百鸟鸣唱唤醒的某个清晨，作者拉开窗帘便看到了三层楼高的桃花心木已是花繁木茂。此情此景不仅让作者想到了十多年前观看工人为桃花心木浇水的往事。于是，作者便在无限感慨之下写下此文。

在这篇文章中，作者由桃花心木的外形写到桃花心木树苗和种树人，再写到自己的观察以及自己和种树人的交流状况，最后由自身感悟点明了“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心”的道理，点明了文章主旨。

案例描述：

新形势下的小学语文教育越来越加注重学习能力和创造性思维的培养。为了紧跟这一历史发展潮流，也为小学生的成长成才奠定坚实基础，作为小学语文教师，我们不仅要将教学重点、教学难点等松弛有致地穿插在课堂教学过程中，还要在阅读教学中充分调动小学生的力量，使之能够积极、主动地投入到阅读学习当中。在此基础上，我们方能有效激发学生的探索欲望，使之在语文学习的道路上奋勇直前。

教学目标：

1、有感情地朗读课文，抓重点语段，结合实际感悟人生哲理。

2、培养学生进行概括性复述的能力，体会、学习作者借物喻人的写作方法。

3、培养学生良好的学习习惯，学习实践能力等，养成做笔记的习惯，使之能够顺利完成小学到中学的过渡。……