刘珊珊

（河北省文安县文安镇泗各庄小学，河北 廊坊 065800）

美术是小学教育阶段重要的艺术类课程，也是国家规定的必学课程之一。在深入推进新课程改革和素质教育的背景下，从学校到家长对美术教学的重视程度日益提高。小学美术教学的重点已经从培养小学生美术技能转变到关注小学生艺术素养和综合能力提升上，如何适应并实现新时期育人目标，成为小学美术教学发展的主方向。

一、小学开展美术教学的特点

从教学内容角度，小学美术的教学内容十分丰富。美术作为一种艺术形式，本身就分为很多门类，诸如绘画、雕塑、工艺等等，在我国现行小学美术教材中，大部分的美术门类都有涉及，这极大的扩展了小学生的艺术视野，也是美术成为小学生兴趣较高的学科的重要原因。

从教学方法角度，小学美术教学充分结合了知识性和实践性，既有美术知识的讲解传授，也有临摹创作的实践，还有对美术作品的欣赏，进行美术教学，既可以在教室，也可以在专用美术室，甚至走到操场，走到大自然，可以说小学美术的课堂形式相对于其他学科更加多样化。

从学生角度，小学生正处于身心高速发育阶段，他们的感性思维能力较强，想象力丰富，这是学习美术极为有利的心理基础。但小学生往往活泼好动，注意力很难长时间集中，在美术教学中他们很容易受到各种因素的干扰，出现兴趣点的转移，这是学习美术的不利因素。……