余小燕

（广东文理职业学院，广东 湛江 524000）

前言：网球运动在学校越来越普及，大部分高校都修建了网球场，网球逐步成为学校体育教学一个重要的组成部分，网球也越来越受到很多学生的青睐。广东文理职业学院自办学至今已经先后修建了6片塑胶网球场，并且全部投入到了体育课的教学之中，学院的网球水平和学习气氛逐年提高。

一、研究对象和方法

（一）研究对象：本文以广东文理职业学院近两年公共体育网球课学习状况为研究对象。

（二）运用观察法、分析法、访谈法等研究方法，对广东文理职业学院网球公共体育课的学习人数、学生的学习方法和态度以及其学习的成果进行了分析和研究。通过分析，找出了影响网球学习的因素，特别就步法因素提出了自己的见解和看法。

二、研究结果与分析

（一）研究结果

广东文理职业学院在公共体育课上采取的是以班级为单位的选课制，在课程的选修上，每年均有六个班级约三百名左右学生选修网球课，整体上来说人数是比较多的。经过一个学期的学习，据观察访问和研究，有一半以上的同学只能打原地球或者回击近距离抛球，基本不具备上场对打的能力。在学院组织的网球比赛中，两个年级五六百人选修网球课的同学，仅有三十余名能够通过海选参加。选修课结束之后，经常打网球的同学仅占全部人数的百分之五左右。

这说明网球选修课的学生学习的整体效果不好，仅仅掌握了基本要领而已，缺乏实战经验，很难通过学习网球达到强身健体的目的，和终身体育的衔接更是出现了很大的裂缝。……