孟利博

（华北电力大学马克思主义学院，河北 保定 071000）

一、荀子与亚里士多德所处时代及阶级基础

荀子生活在战国末期，这是中国历史上重要的社会变革时期。地主阶级、商人阶级迅速崛起，其代表着并在创立一种新型的经济、政治和文化体制。荀子根据时代变革的要求，在继承儒家前辈思想的基础上，形成了隆礼重法、重礼重义的德育思想。

亚里士多德生活在公元前四世纪的希腊奴隶制社会危机时代。由于城邦危机的加深，有不少人开始对城邦政治生活感到失望。然而正是这种走向没落的城邦民主制度在一定意义上促使了亚里士多德的德育思想的形成。

可以看出，荀子和亚里士多德都生活在公元前四世纪前后，都处于社会转型、战争连绵不断的时代，二者所处的社会环境的相似的。但两者的阶级基础是不同的，荀子代表新兴地主阶级的话语，亚里士多德则维护奴隶主阶级的利益。相似又不相同的时代背景，决定了他们德育思想既有相似又有差异。

二、荀子与亚里士多德道德起源论相同点

（一）注重教育对道德形成发展的重要性

荀子认为教育是道德形成的重要因素，强调后天长期习惯性学习对培养道德是至关重要的。他在《劝学》中提到，吴越等少数民族地方的婴儿，刚出生时啼哭的声音都是一样的，然而长大后风俗习惯却各有差异，这是由于后天所受的教育差异所致。他还提到，尧、禹由于他们后天的长期培育才拥有高尚的道德品质，并非天生就是圣贤。……