陈慧

（湖南工业大学音乐学院，湖南 株洲 412007）

视唱练耳是音乐类学生必学的必修两年的一门专业课程。视唱练耳训练的是学生对音高、和声音程、和弦的听辨能力，演唱旋律时音高准确性，培养的学生音乐的综合能力。由于此课程的重要性，绝大部分院校需要开设四个学期，音乐学院甚至开设五个学期之久，由此可见此课程的重要性。

一、目前视唱练耳课程的现状分析

传统的视唱练耳课程就是沿用几十年前的模式，一台钢琴、一块黑板的模式以及教师枯燥理论讲解以及技术点的反复练习。目前还有是不分高校教师不接受新的教学理念，还是沿用的是以前的陈旧模式。

（一）教材内容的陈旧

高校对于视唱练耳课程教学内容主要分为“视唱”和“练耳”两个部分。在教材中主要是围绕听单音、听音、三和弦、七和弦听辨进行，在节奏环节从最简单的八分学习到复杂型节奏学习，以及在规定遍数内听辨出由纯节奏小节，随着章节的不断深入，所练习的难度也逐渐加大，在单音中加入各类型的变化音，在音程中融入带变化音的音程，在节奏中由简单节奏逐步加入带有休止的节奏，带有连线的节奏，只到最后的多声部节奏练习等等。

诚然练耳技能训练非常重要，但是这些纯技能训练，很难灵活的运用到音乐表演实践中。学生最大的疑惑就是，学好了书本上的内容的知识后将来如何在实践中使用。

（二）教学模式单一

传统的视唱练耳课程模式就是以班级为单位进行集体授课，以一架钢琴为唯一音源，不管是单音听辨和弦听辨还是旋律听辨，都是以钢琴在弹奏为主，学生在枯燥的单一音源反复训练下逐渐失去了对练耳课程的兴趣。……