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探索家园合作在幼儿教育中的途径

2019-01-13南中会

魅力中国 2019年10期
关键词:家园理念幼儿园

南中会

(河北省曲阳县永宁幼儿园,河北 曲阳 073100)

随着社会的快速发展,幼儿面临的社会生活空间日益扩大。面临的社会生活环境日益复杂化,这一切都对幼儿适应社会的能力提出了新的挑战。近年来,随着家庭与社会的变迁,照顾及教育幼儿的责任,逐渐由幼儿园和家庭共同分担。因此,家园合作的问题显得格外重要。所以,家园合作在幼儿教育中要开辟出一条新路子。

一、教师要走出去

(一)首先教师应走出去,了解中国国情、了解文化、了解社会环境、了解社会人文、了解幼教趋势,不断丰富自身的文化知识及业务修养,不断引进新的教育理念

在2003年9月,我园开展借鉴蒙台梭利教育理念,我们曾多次出去学习、实践、研究,尝试新的方法,探究新的教育理念,随着学习、实践的推进,我们的视野被打开,同时也随着视野的开阔,我们的研究实践愈来愈深入和扩展,蒙台梭利教育理念的借鉴,深受社会及家长的认可。但是,蒙台梭利教育理念不仅仅由教具及工作构成,更重要的是自由的理念,有准备的环境,混龄的儿童生活,经过专门培训的高素质的教师,才能真正领会《教育纲要》,才能适应社会化的教育、才能得到社会的认可、才能胜任幼儿教育工作、才能共建和谐家园。

(二)为了更好地对孩子进行全人的教育,更好地做好家园合作,教师要走出去

走到幼儿的家庭之中,了解幼儿在家的生活环境,家庭的背景,尤其是刚入园的新生,走入家庭之后,可以同家长相互沟通教育价值观念,共同探讨教育理念,想家长之想,做家长要做的。……

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