徐开兰

（贵州省六盘水市第二中学，贵州 六盘水 553400）

随着新课改和素质教育的深入推进，全面培养学生的综合素质已经成为当前教育的一个重要目标。同时，国际化地深入开展，对当前的教育事业也产生了很大的影响，英语在当前社会，英语的广泛普及与使用使得传统教学模式下的英语阅读教学不能适应当前的形势。因此，英语教师要在全面了解和把握学生学习现状及特点的前提下，围绕学生开展教学工作，在夯实学生英语基础的前提下，分析和解决学生在英语阅读学习中存在的问题，采取一定的教学策略，提高英语阅读教学的效率和质量。那么具体应该从哪些方面做起呢？笔者结合自身的教学经验，谈谈如何在高中英语的课堂上开展阅读教学。

一、设计长期的教育教学计划培养学生的阅读理解水平

学生阅读理解水平的提高不是三五天训练就能收到效果的，教师要认识到学习需要积累，需要有一个过程，需要学生按部就班的养成一定的阅读训练习惯，每天去阅读，大量的接触英语的文章，日积月累一定会在阅读水平方面获得显著的提高。因此，无论是教师还是学生，都不要急于求成，都要带着自己的耐心和坚韧一步一步扎实的把阅读训练活动做好，做到实处。根据我对于学生阅读情况的调查了解发现大约有一半的学生会对英语课外阅读有很强的认同感，他们认为课外阅读不仅扩大知识面，了解英语国家的历史，地理、风土人情、传统习惯等，还对学科成绩特别是阅读能力的提高有很大帮助。……