李春丽

（广东省高州市谢鸡镇谢鸡中心学校，广东 高州 525244）

一、营造良好的班风，树立正确的班级舆论

思想是一切行动的先导，所以良好的班风和正确的班级舆论直接关系到青少年的健康成长，尤其是小学生，正处在人生观形成的关键时期，积极向上的引导尤其重要。这就要求小学班主任要更加注意对学生进行思想道德教育，提高学生个人的思想认识。在日常教学管理中，班主任要积极引导正确的班级舆论，对好思想、好品德的学生要及时表扬和鼓励，同样对不好的思想和行为要及时批评指正。针对这些行为，班级可以召开座谈会，让大家各抒己见，然后班主任做出正确的引导，这样有利于学生个人提高明辨是非的能力。班主任要鼓励学生从日常小事做起，慢慢养成良好的生活习惯，这也是建立良好班风的基础。另外，树立典型也是一种正确的引导方式，尤其对于小学生，主观存在的事物能起到更好的引导作用。并且小学生的模仿能力强，学习优秀典型是他们自我教育的开始。

二、构建和谐的师生关系

建立和谐的师生关系可以分两步走：①班主任通过展示个人魅力，让学生喜爱。在班会课上，班主任要精心准备，通过能够展示个人魅力的演讲来征服学生，让学生喜爱班主任。班主任演讲的时候可以结合幽默和哲理的语言，来提高演讲的感染力。学生喜爱听故事，班主任可以收集一些教育故事，利用班会课时间讲这些教育故事，潜移默化地将教育思想传递给学生，形成学生优良的品质和勤奋学习的精神。……