王恩怀

（河北省盐山中学，河北 盐山 061300）

信息技术课堂教学作为发展性教育，是推进教育现代化进程的主阵地，我们应该根据自己的教学风格，运用一定的教学艺术和方法，加强教学研究，探索各种合理的教学模式和方法，坚持面向全体学生，坚持素质教育，以培养学生的创新和实践能力为依据，坚持课程改革和创新精神。这样，信息技术课堂教学效率一定会更高。作为高中信息技术课的教师应如何教好信息课呢？通过这几年的教学实践，我在高中信息技术教学中有以下几点体会。

一、信息技术课教师要不断更新教育观念

首先树立素质教育、创新教育是终身教育的教育思想、教育观念。明确素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育，是以面向全体学生、全面提高学生的基本素质。明确素质教育的实施，应以培养学生的创新精神和实践能力为重点。明确创新教育也是终身教育。其次树立全新的教学观。现代教育技术的应用，使传统的教学组织形式和教学方法产生了重大变革。再次在信息技术教学中，要与全新的教育、教学观念相整合。

二、信息技术教学要采取分层教学

在实际的高中信息技术教学过程中，由于学生受遗传和后天环境及教育均衡程度的影响，在知识的接受过程高中生的差异性较大。如果在教学中采用“一刀切、齐步走”的教学模式，就会造成优等生“吃不饱”，中等生“提不高”，后进生“吃不了”的局面，这样势必加大两极分化，难以提高教学质量。……