王志钢

（汝州市中等专业学校，河南 汝州 467599）

创新是一个国家和民族生生不息、不断前进的原动力，同时也是民族文化的精髓所在。在新时代发展背景下，创新能力以及创新意识成为衡量人才的重要标准，更是培养人才时应充分重视的一项能力。就美术教学活动而言，其作为一种艺术创造活动，强调通过创作实践培养学生的创新思维、意识以及能力，基于美术教学培养学生创新能力具有积极的现实意义。本文主要探讨了中职美术教学中学生创新能力的培养策略，希望有所帮助。

一、培养学生创造想象思维以及观察能力，强化其创作实践能力

创新能力的培养首先依赖于创新意识的形成，而学生创新意识的形成则离不开创造想象思维以及必要的观察能力。就当前中职美术教学而言，美术教师应重视室内教学，组织室内写生，并积极引导学生参与社会实践活动，全方位培养学生的想象力以及观察能力，同时还应对一些新颖、有趣、高效的教学方法进行深入探索和分析，引入新颖的教学元素来激发学生的积极性与美术创作兴趣，使之能够结合日常所观、所思、所感来创作富有思想内涵的美术作品。众所周知，美术学习与创作离不开良好的观察能力，因此，美术教师在教学实践活动中应对学生加以合理的引导，可引导学生将老艺术家的作品贴在自己的卧室，作为激励自己奋发上进的座右铭，激发他们热爱美术、追求美术的理想，从中受到潜移默化的影响，使学生对创新能力得到培养，进而对美术产生浓厚的兴趣，孕育创新意识。……