赵建辉

（河北省廊坊市固安县朱村小学，河北 廊坊 065500）

从传统的体育教学观念来看，普遍认为电子白板教学和体育课联系不到一起。体育课主要是锻炼学生的身体，学习各项运动的技术技能，只需通过老师边讲边板书或边讲解边示范来实现，用不着这么繁锁和复杂的现代化工具，再说还不会运用。现今，随着现代化技术的不断推进，我们清楚地知道：通过电子白板向学生传授必要的运动常识和理论，展示完整的示范动作、演示动作的技术结构，绝对比以往老师边讲边板书或边讲解边示范来的直观。在技术动作的重点和难点上再采用电脑制作或下载资源，运用白子白板来演示，配以教师的讲解，在动作细节上直接在屏幕上勾画出来，这样更能加深学生的直观印象，引起学生学习和模仿的兴趣，往往达到事半功倍的效果，大大提高了课堂教学的有效性。这就使“如何正确运用电子白板进行体育教学？”成了每个体育教师长期探索的问题。笔者在多年的体育教学生涯中有针对性的对此进行了研究，提出以下观点：

一、运用电子白板教学使学生直观地了解运动生理、运动规则等体育知识，活化体育理论课

现代教育正向学科整合方向发展，体育教学可运用生物学科的相关内容，制作运动生理方面的课件，通过电子白板来展示运动生理知识，特别是心肺功能在运动前后的明显变化，来激发学生提高自己心肺功能的欲望，从而积极参与体育运动。……