曾庚发

（江西省赣州市于都县罗江乡中心小学，江西 赣州 342300）

小学语文的教学过程既是学生获取知识的过程，同样也应该成为学生们收获快乐的过程，寓教于乐应该成为小学语文教师的核心理念。

一、表演课本剧，启发学生理解课文内涵

小学生在语文学习过程中有必要认识课本剧，因为课本剧是一个综合舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象。在这个阶段，学生通过适当的课本剧表演，能够加深对课文的理解以及对生活的感悟。小小的舞台上，几个人的表演就可以代表干军万马，走几圈就可以跨越万水干山，变换一个场景和人物就可以相隔几年之后……教师可以根据适当的课文内容，让学生们通过设定好的台词进行表演推动情节发展，表现人物性格。台词语言尽量通俗自然、简练明确，要口语化，要适合舞台表演。

如《大作家小老师》这篇课文就比较适合学生进行课本剧表演，教师可以找两名学生分别扮演萧伯纳和小姑娘娜塔莎，出场场景可以由学生安排，如小姑娘跳着美丽的舞蹈吸引了大作家萧伯纳，萧伯纳非常喜欢小姑娘并和她开始愉快地跳舞唱歌。在舞台上旋转几圈后，萧伯纳说： "别忘记回去告诉你妈妈，就说今天陪你玩的是世界上有名的大作家萧伯纳。"这时候学生一定要表演出萧伯纳那种高傲和自豪的神态；而扮演小姑娘的娜塔莎也用萧伯纳的口吻说道： "请你回去告诉你妈妈，就说今天陪你玩是苏联小姑娘娜塔莎。