栾艳玲

（辽宁省铁岭市昌图县宝力农场小学，辽宁 铁岭 112500）

在语文作文教学中，许多教师经常发现，很多学生在写作课上存在写作恐惧症。当谈到写作，他们感到焦虑和悲伤，冥想和思考如何开始写作。教师也缺乏良好的策略。事实上，只要老师改变主意，他们就会突然变得心胸开阔。作为一线小学语文教师，笔者在小学作文教学实践中曾发现，想象作文是一根硬骨，教学长期以来一直不重要。在与前人的交流中，笔者试图改变教学观念，摒弃策略，重视教学策略，取得了令人满意的效果。

一、想象力在写作中的重要性

（一）激发学生的写作欲望

小学是培养学生想象力和创造力的重要阶段。由于学生的思维更加活跃，没有固定的思维方式，好奇心驱使学生对任何事情都有强烈的兴趣。想象可以激发学生的写作欲望，增加他们的写作兴趣。对于描述性写作，大多数学生都能顺利地完成和表达。学生在写作方面也非常活跃，这表明想象力可以帮助学生展示自己。在写作过程中，学生可以拓展思维空间，丰富想象，提高写作欲望和兴趣。

（二）促进个性化写作

许多著名作家都有自己独特的写作风格和特点。事实上，这种差异是由想象力造成的。每个人的想象力都不能被模仿和复制，所以每个人独特的想象力是他们创造性思维的源泉。引导学生具有丰富的想象力，并将其运用到写作中，将促进学生的个性化写作。因此，在小学语文作文课中，要增加想象力的培养环节。……