杜晓晓

（青岛西海岸新区海王路小学，山东 青岛 266400）

早在两千多年前，孔子就提出了因材施教、启发诱导和学习结合的自主教育思想。著名教育家陶行知强调了“主动求知”，叶圣陶亦认为：“教是为了不教”。苏霍姆林斯基也指出，能促使自我教育的教育，才是真正的教育。在这几年的教育过程中，我逐渐认识到：以德树人，方能塑造师生自主品格；教学相长，才可共促师生自主成长；以研促教，以求孕育师生自主意识；以人为本，才能引导师生自我管理；活动为载体，最终锻炼师生自我发展。

这三年的新教师生涯，带给我很不一样的感受。作为班主任，每天有许多做不完的工作，班上的大事、小事都要过问：有时要做警察，核对学生的户口；有时要做会计，核对账目、收取费用；有时班上发生矛盾打闹，又要做警察去判案、断案；有时又要做他们的父母，关心爱护他们的冷暖。这些繁琐细微的小事充满了每一天，或许会让人觉得很累。但更多的时候，我庆幸自己当了班主任。因为只有当了班主任，你才能真正走进学生，才能体会到与学生共处的乐趣和幸福。

这几年难忘的事不少，但印象最深刻的应该说是这位比较特殊的A同学了。从一年级入学开始，我就发现他的日常生活好像没有人照顾，身上总是脏兮兮的。他的接受能力较差，还十分贪玩。通过专门了解，我得知他家庭比较困难，全靠父亲的收入养活全家。而家长对教育子女方面也不太上心，上小学前几乎没有看过书，这让他的学习很吃力。……