刘作成

（黑龙江省虎林市第三小学，黑龙江 虎林 158400）

目前，青少年的安全已经引起了教育行政部门和学校的关注。然而，学校仍然发生意外伤害事故。小学生在伤害事故中表现出的安全隐患，避免常识，社会知识，生活经验，生理知识，心理知识和基本医学鉴赏相对不足。在一些小学教育中，关于安全意识的教育仍然是空白。在21世纪的现代文明社会中，安全教育在学校体育中起着重要的作用。体育生产，形成和发展过程中的生存技能和安全教育的特点，如何根据体育的独特特点和优势，在教学过程中培养学生的安全意识，减少和避免事故已成为小学体育从业者必须考虑和研究的新课题。

一、小学体育的安全问题简析

首先，体育教师的概念滞后，小学生的安全意识教育不足。小学生处于成长和发展的关键阶段，他们的认知能力很差。比赛期间过度运动，不正确的运动或无视安全风险可能导致跌倒，肌肉受伤甚至骨折。由于教师的疏忽，体育课通常会对学生造成伤害。教师自身对安全的关注不够，缺乏对学生安全意识的指导；上课前不检查设施；忽视对先天性疾病学生的照顾；教学方法或组织形式不当；教学超载等可能导致意外伤害。

其次是教育学校安全工作强度不够，教学设施比较陈旧。从现实的角度来看，小学生安全意识薄弱主要是由于对安全教育的重视不够。教学现场落后，设施陈旧，学校没有及时检查和更换；现场没有整改杂物和坑；……