汪雅洁

（四川省绵阳中学，四川 绵阳 621000）

现在学生们的学习大多数都是呈现两个趋势在不断发展，一个就是自我把控能力很高，有自己的学习目标和方向，有自己的见解和计划，能够比较好的完成自己的学习目标。另外一种就是只知道一味地听从教师的话，完成教师安排的任务，没有自己的见解，不能够很好的管控自己。虽然有些时候这部分学生也能取得不错的成绩，但是这样的学生他们学习的效率是低下的，学习起来也很累。当然第一种学生在现在的教育中占少数，因此，我们需要好好的培养学生们在高中化学学习中的自主管理能力。

一、高中化学的学科性质

高中化学是一门灵活性很强的学科，知识点之间的衔接也是十分的紧密，如果学生们在其中的一个阶段没有学习好，或者上课走了神，那么他就很有可能出现知识点断层的现象。而且化学作为一门理科性质的学科，对思维的要求也是非常高的，高中化学学习中理解性的相对于来说会更加的多。因为化学里面所涉及到的东西，例如各种元素，本来就是特别抽象的。如果学生们仅仅只是记住了的话，而没有自己在课后去消化、理解，那么他的学习效果是非常差的。在考试中这样的学生也只能做一些单纯的只考概念性的题，而对于那些需要学生们灵活运用知识点来做的题，往往会令这部分学生感到十分难受，无从下手，从而造成丢分现象。

所以高中化学同时也是一门要求学生们具有很强自主管理能力的学科，它不仅仅要求学生们要跟随着教师的思维的教育任务来走，更多的是要求学生们要在平时里给自己制定一些学习计划。……