罗素清 指导教师：曾理

（四川省阆中中学校，四川 南充 637400）

随着年龄的增长，学生也已经逐渐的认识到学习的重要性，尤其是对于高中阶段的学生而言，学习对于他们已经非常重要，所以学生的学习意识非常强，但是这并不代表学生会非常认真的钻研知识，毕竟物理知识的难度非常大，有些学生觉得自己即便想要认真学习也无法搞清楚，所以他们干脆放弃。正因为如此，老师非常有必要提升物理教学的有效性，让学生能够在课堂上对物理知识有较为深刻的认知，进而能够真正的理解这些内容，以此来改变学生对物理知识的看法，让学生能够真正的体会到物理知识的精髓，从而让学生在高中阶段取得优异的成绩。

一、高中物理教学效率低的原因

（一）教学方法单一

传统教学方式对于老师的影响已经非常深，所以老师觉得自己在课堂上只要认真实施一种教学方法就可以，这样可以让学生更加熟悉自己的方法，进而能够更好地去理解这些内容。但是老师并没有照顾到学生的想法，现阶段的学生的思想在不断的进步，对于他们而言长期采用一种方法学习知识会非常枯燥，如果老师一直使用一种教学方法，学生会越来越不喜欢老师对于这些知识的讲解，这样教学效率自然而然会有所下降。

（二）重点不突出

高中阶段老师需要讲解的物理知识非常多，重点也占非常大的比重，但是很多老师在课堂上并没有突出自己的重点，而是采取所有知识都讲解的方式，导致学生根本不知道哪些是重点。……