代凤彩

（河北省蠡县蠡吾镇中心校陈村小学，河北 蠡县 071400）

小学应用题教学一直是教师比较头疼的问题，学生进行了大量的题海战术，但效果却不佳。其中，学生读不懂题目，不能理清数量关系是最主要的原因。学生在应用题上屡屡受挫，最后对应用题产生害怕、畏惧之情。同时，教师也对应用题教学感到无奈、迷茫。

笔者在教学实践中发现那些读不懂题目的学生大部分是能够分别读懂每个条件和问题，但是不能把条件和问题联系起来，不能说清数量关系。于是，我在教学中思考如何提供给学生一些扶梯，帮助他们理清数量关系，从而列出正确的算式。小学数学的应用题主要有一步计算应用题和多步计算应用题，下面我将结合一些教学实践，和广大教师分享。

【一步计算应用题】

一步计算应用题常常出现在一、二年级，有的学生通过关键字或者经验知道题目怎么算，但很难把自己的思维表达得清楚、完整。笔者通过引导，使学生把自己的思维过程表述清楚、完整、有条理，不仅要知其然更要知其所以然，也为后续的多步计算应用题打下了扎实的基础。

（1）确定每个数量的名称，并说出它们之间的关系

例1：一架飞机每小时飞行800千米，飞3小时，一共飞行多少千米？

“每小时飞行800千米”是速度，“飞3小时”是时间，“一共飞行多少千米”是路程。数量关系：路程=速度×时间

（2）根据所给的一个条件，列出有关的数量关系式

例1：养的猪比羊少7只（○内填运算符号）

羊的……