阿曼古力·吾斯曼

（新疆喀什伽师县巴仁镇中学，新疆 伽师 844300）

引言：初中体育与健康作为一门以体育与健康知识、方法和技能传授为主的学科，对于学生身心健康发展起着至关重要的作用，教师在开展初中体育与健康教学时，要尊重学生的主体性，理解学生个性方面的差异，并给予学生一定的个性发展的空间，采用积极正面的评价机制，只有这样才能最大限度的促进学生个性化发展。

一、初中体育与健康对学生个性化培养的意义

（一）有助于转变体育教学固有的观念

在固有的教育观念中，初中体育教学就是为了让学生玩乐放松而创设的，所以使得许多学生、家长、甚至是教师都会产生体育教学不重要的错觉。而初中体育与健康教学的开展，能够引导学生树立健康的观念，提高学生的个性化意识，从而使学生身心发展得到一定的提升和转变，而这对于学生、父母和教师转变对体育教学的观念是大有裨益的。

（二）有助于促进体育教学目标的达成

在初中体育与健康教学中，教师对学生进行个性化的培养，必须使学生在体育学习和训练过程中保持愉悦的心情，充分调动学生对体育学习的热情和兴趣，从而使学生对体育学习更加积极主动，能够熟练的掌握体育的各项技巧和知识，进而促进初中体育教学目标的达成。

（三）有助于提升学生的综合素质

在初中体育与健康教学中，教师要想实现对学生个性化培养的目的，就必须对每一位学生的个性特点进行系统的了解和分析，以学生为主体，合理的组织教学活动。……