涂丽云

（湖南省怀化市辰溪博雅实验学校，湖南 怀化 419500）

实施人本理念下的班级管理，这是目前国内课改的重要要求，在班级管理中尝试自主管理，是新时期下班级管理的一种趋势，其中体现出对学生各方面能力进行激发的思路。学生可以成为班级管理真正的主人，自然会形成自控力，并在其中实现管理能力、组织能力以及责任意识等诸多素质的提升。如何让学生真正成为班级管理的主要力量，自主管理可以让学生提升自我约束力，同时也可形成自律意识，这是当下学校班级管理方面的一个重要的研究方向，不仅仅是为了营造出更好的班级学风，也是人本理念在学校实施班级管理革新中的一种应用形式。促进学生在班级荣誉感、集体主义以及团队意识等诸多方面的提升，不仅可以帮助学生营造出更好的学习环境，也是为学生日后的发展打下基础，提升学生自身的社会适应力。

一、自主管理的现状

在初中班级管理中，自主管理这一模式并不是现在才进行应用的。在以往的班级管理中都有所体现，但是，很多教师在应用的过程中没有将其进行完全的落实，或者对其没有选择一种更好地展开形式导致自主管理的优势，没有得到完全的发挥，不利于整个班级管理工作的落实和发展。因此，在现在的初中班级管理中，教师想要实现更好的班级管理，就要在运用自主管理模式之前，找到其中存在的问题，并从这些问题的角度出发，选择更好的教学形式，进行自主管理模式的应用，从而提高关班级管理的效率。……