王占

(内蒙古通辽市科尔沁区大林镇实验学校，内蒙古 通辽 028000)

一、小学阶段语文古诗词教学的重要价值

我们都知道，一个人的文化修养水平是从多个方面体现的，而古诗词更加能够对其进行直观的体现。我国传统文化博大精深，古诗词所蕴含的感情非常丰富，既有诗人的雄心壮志，又有诗人的爱国情怀。在小学阶段进行古诗词教学，与我国的中国特色社会主义建设要求是相符合的。我国的古诗词自古以来对平仄押韵以及对仗工整都有着极高的要求，所以，在小学阶段进行古诗词的学习，可以帮助学生提升语言文字运用的规范性和准确性。

我国的古诗词题材非常广泛，如送别诗、爱国诗、风景描写等。学生在学习的过程当中，既是对素材的积累，也是对知识的积累，所以，学习古诗词可以帮助学生陶冶情操，丰富知识，提升自身的文化修养。另外，古诗词当中还蕴含了非常强的艺术性，修辞手法非常丰富，如夸张、叠词、比喻，拟人等，读起来既朗朗上口，又能给人一种美的享受。古诗词的教学还可以帮助学生提升想象力和进行思维能力的激发。通过古诗词的学习，让学生更加清楚地了解到修辞手法的运用方式。学生通过模仿古诗词的写作，能够极大地锻炼学生的语言表达能力和写作能力，让学生感受到语言所能够创造出来的奇妙意境[1]。

二、小学语文古诗词教学的有效策略

通过分析以及经验总结，提升小学古诗词教学主要可以从以下几个方面着手，下面将进行详细阐述。……