刘阳

（宁夏中卫市沙坡头区宣和镇东月学校，宁夏 中卫 755000）

前言

英语学习难度不言而喻，这对初中学生学习而言提出了更高的要求和更大的挑战。因此，初中英语教师需要结合英语这门学科的教学特点，采取多种教学手段，提高教学的质量，避免学生英语学习出现误区，确保学生英语学习的效果，以推动学生的学习发展。下面针对于提高初中英语教学质量的相关措施进行如下的分析和探讨。

一、实施分层教学

分层教学在初中英语教学中的应用是非常有必要的。由于英语属于外国语言，学生缺乏语言学习的环境，在英语的学习中，出现学生之间英语水平差距较大的情况。在教学中，如果教师采用一个标准对学生实施教学，势必会造成教育不公平的情况。一些英语基础不扎实、英语思维还没有形成以及英语学习方法不科学的学生学起来会非常的吃力，进而影响到学生英语学习的效果。因此，在初中英语教学中，教师需要采取分层教学。教师结合不同学生的实际英语学习情况和英语学习基础，将其分为三个层次，即为优等生、中等生和后进生。对这三个层次的学生提出不同的学习要求。像后进生主要以基础性的词汇、语法学习为主，而中等生要稍微提高其难度。优等生则是主要培养起拔高的能力为主，这样一来，各个层次的学生都可以了解到适合自身实际学习情况的英语知识，有助于实现学生英语学习上的进步。

二、利用多媒体进行教学

多媒体这种教学手段具有较为显著的优势，且与初中英语教学工作非常契合。……