杨四香

（云南省丽江市实验学校，云南 丽江 674100）

培养创新技能是教育的重要组成部分。随着课程改革的深入和社会的不断发展，对学生创新潜能的要求越来越高。初中化学在培养学生创新素质方面发挥着极其重要的作用。如何提高学生的创新素质?这已经成为一个重要的问题，教师必须考虑。笔者认为，创新素质的提高需要教师有意识地优化初中化学课堂的设计，并在此基础上坚定地做好初中化学教育。本文主要探讨如何优化初中化学课堂设计，培养学生的创新素质。

一、培养学生创新思维能力的主要内容

（一）注重学生创新意识的培养

用通俗易懂的语言解释创新，就是要使创新不同于以前的创新。对于学生来说，他们能否在学习中实现创新取决于他们的思想意识，也就是他们是否有创新的想法，有创新的欲望，有创新的条件。如果学生缺乏创新，创新活动将难以开展。随着学习的进展，学生将发展相关的化学概念和知识，加深他们的记忆，并进一步了解这个问题。

（二）注重激发学生的创造性情感

随着科学技术的进步，教授方法不再局限在黑板上。教授法五花八门，教给学生多种多样的动向。老师在化学教育中使用多种教法引起学生的兴趣，激发学生的学习热情，激发学生的创新意识。教师可以利用多媒体和动画让教学内容更加丰富多彩，创造生动的教育氛围，激发学生的创造精神。只是激发学生的创新感情，学生可以积极创新，把革新看作一种本能。……