新媒体环境下小学语文课堂教学模式创新探究
2019-01-13黄茂苹
魅力中国 2019年28期
黄茂苹
(重庆市云阳县栖霞镇栖霞小学,重庆 云阳 404500)
一、新媒体技术在小学语文教学中的作用
(一)丰富语文课堂教学活动
从小学语文教学的角度来讲,教师在平时教学中需要面临两个方面问题。一方面,由于小学生年龄的原因,他们的认知能力与思维能力都是与成人有着较大的差距,在平时的教学中很有可能跟不上教师的思路。另一方面,小学生天性使然,活泼好动,在平时的课堂上总会出现注意力不集中的状况。因此面对这量方面的问题,就需要小学语文教师设计巧妙的教学活动。而在新媒体教学技术的加持下,不仅可以为课堂活动提供海量的网络信息内容,同时也给能够从更为直观的角度向学生表达教学信息,有益于小学生学习兴趣与学习质量的提升。
(二)有效促进师生之间距离
师生关系在很多时候都影响着小学语文课堂教学质量,以往在传统教学中,课堂往往处于“教师说、学生听,教师讲、学生记”的状态,这种状态往往无法促进教师与学生之间的关系,课堂互动大多处于一种“被遗忘”的状态。而通过新媒体技术的使用,教师在课堂教学中会围绕教学内容进行针对性的设计,并且在展现这些内容中,教师会与学生进行互动与交流。同时由于新媒体教学技术有网络加持,其也可以突破第一课堂与第二课堂之间的阻碍,让学生在家中也嫩巩固实现师生之间的沟通与交流,这也无疑保障了小学语文教学的质量。……
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