张兴德

（渠县渠江镇第一小学，四川 达州 635200）

纵观中国以往的教学，我们会发现其存在诸多不足之处。在以往的教学中教师们总是竭尽全力给学生“填鸭”知识，他们认为将知识点讲完就能完成教学任务。这样的教学法对于提高学生的能力丝毫没有帮助，反而只会逐渐削减学生学习的动力。曾有外国教育行家这样评论中国的教育“只是一味重视知识的教学，而忽略学生能力的培养。”这句话说明了中国的教育现状，即“教师死教书，学生死读书”。为了改变中国的教育现状，培养学生的学习能力，教师们应跟上时代的节拍创新出优质的教学法。

一、提高学生的能力

近几年，在教学领域涌现了一个新兴的教学法——案例教学法。可能很多教师会大为惊讶，怎么会采用案例教学法来执行教学呢？案例教学法和以往固守的教学法大有不同，它在教学知识的同时还能提高学生的能力。从字面上来分析，案例教学法指在教学中给予学生类似于案例的问题并引导他们解决问题。已有一些地区的部分教师开始采用案例教学法，并取得极佳的效果，但仍然有一部分思维固守的教师不能接受此教学法，这就需要这些教师不仅要革新自己的教学观念还要从长远的角度来看待教学。教师要时刻意识到他们所执行的教学工作皆在为社会培养人才，其决定学生在社会中的发展。只有学生在学校里能获得在社会上发展需具有的知识以及能力，才能表明教师教学的成功。……