陈庆华

（四川省江安中学校，四川 宜宾 644200）

在高中阶段学生需要学习的知识内容多，而学习时间有限，因此想要让学生在有限的时间内掌握难度较大的知识就必须要求教师具备高超的授课技巧和方法。但是其实部分教师在教学过程中实施新方法进行教学时出现了很多问题，而问题产生的原因又有不同，因此解决方式是多种多样的。本篇文章将以高中化学教学过程中存在的问题为主要探讨对象，对其进行分析、研究，进而有针对性的对其提出解决对策，以让学生能在高中化学的学习中收获更多知识。

一、高中化学教学过程中存在的问题

（一）高中化学教学时间有限

由于学生们在高中阶段需要学习多种学科知识，所以他们的学习压力相对于其他阶段的学生来说较大，学习时间也更长，但是实际上在高中化学教学的过程中教师可以发现自己进行化学教学的时间并不多，因为由几个科目瓜分教学时间后，化学所剩的教学时间就自然不多。另外，学生们在完成了化学课堂学习后，需要对所学的知识进行练习，当学生们完成了练习后，教师则需要对学生完成的作业进行讲解，因此留给教师进行化学教学的时间将更少。

（二）学生的化学学习成绩差异悬殊大

在一个班级中，由于每一个学生的化学学习基础情况、化学学习能力以及化学学习兴趣等都有所不同，所以学生们的化学学习成绩也就更是大有不同。学生们在长期的这种化学学习之下将产生很大的差别，如果情况不好最后甚至还会导致部分学生完全不能跟上全班的整体学习进度。……