庄翔宇

（牡丹江市柴河林业局初级中学，黑龙江 牡丹江 157111）

以读促写是一种新型的写作教学模式，是让学生在阅读的过程中掌握英语知识，对正确的语法内容、文章结构和写作方式等进行掌握，不断积累英语素材，在这一过程中拓展写作范围，提高学生的写作能力。学生们在阅读的过程中，对文章的写作模式进行模仿，经过长时间阅读，学生的阅读和知识积累量越来越多，在进行写作的过程中也更加的流畅，有利于学生在英语环境中掌握写作的基础知识，实现阅读和写作的相互促进、相互补充。

一、写作前阅读，提高学生的写作兴趣

写作前的阅读是非常重要的，这就需要结合写作的内容，针对性的选择阅读材料，选择的阅读材料一定要具有代表性，学生在阅读的过程中，教师也要对他们进行正确引导，帮助学生掌握阅读材料中相关知识，了解文章中所体现出来层次结构，有利于提高写作过程中的组织能力，保证文章流程和结构合理。

在阅读的过程中，教师一定要明确自己的位置，并将自身的引导作用充分发挥出来，锻炼学生的思维发散，让学生在阅读的过程中掌握语感。在进行课程安排的过程中，也需要将阅读和写作整合在一起，进行统筹安排，并帮助学生设立阅读目标，使他们在实际阅读的过程中可以进行思考，确定写作内容。这种教学方法不但可以帮助学生锻炼语感，掌握知识要点，还可以对每个词语的应用情况进行，将学习到的内容应用到写作中，保证整体文章框架的完整性。……