佟瑞明

（河北省承德市兴隆县第一中心小学，河北 承德 067399）

一、作文课教学的意义

好的习惯要从小开始培养。所以，在义务教育的小学阶段，除了要注重学生主要学科的学习外，对学生综合能力和素质培养应该受到重视。小学作文课就是这样一门课程。

作文课是除了语文课之外，唯一能在听、说、读、写四个方面全面训练学生语文综合能力的课程。在作文课上所写的内容，完全由学生自己创作，较普通的语文课而言，更能提升学生对词句意义的感知和应用能力。如果说语文注重的是学习，那作文则更注重的是学生的实践。

另外，作文的创作需要学生自己在日常生活中的点滴积累，这就能很好地训练学生的观察能力，善于发现生活中值得用文字记录的部分；组织作文中的行文和言语搭配，能够锻炼学生的表达能力；除了生活中的积累，作文中好的字词句段以及精彩的表达手法，需要学生通过品读优秀的文章来不断扩充自己；在作文讲评或者分析作文材料时，学生可以表达自己独特的观点看法与同学进行交流，这就能很好地锻炼学生的辩论能力等。作文课的教学开展，有利于帮助学生从小在实践中养成观察、表达、阅读以及辩论等多种优秀的习惯和技能。

作文课是贯穿学生基础教育阶段的一门必修课，对今后学生在校学习、从事工作和平时生活都有着重要影响。

二、现阶段小学作文课教学模式

现阶段的小学作文课应该是唯一一节两节课连排的非主要学科的课程。……